金水区2023年小学数学新入职教师基地校培训启动仪式暨首次培训(培訓職教首次)

金秋十月蓬勃日，正是我辈耕耘时。
新入职教师培训是青年教师专业化发展的重要途径,是师资队伍建设的基础性工程。
为进一步加强教师队伍建设，帮助新入职教师更好地胜任教学工作和履行岗位职责，提高职业素养和教育教学能力，10月31日下午，金水区2023年小学数学新入职教师基地校培训启动仪式暨首次研训正式拉开帷幕。
金水区教育发展研究中心小学数学教研员王珏，金水区文化绿城小学教育集团校长晁志贤，金水区文化绿城小学教育集团副校长郑璐、王琳琳、常罗文、郑雯，以及所有的导师参加了此次活动。
金水区小学数学88名新入职教师们带着希冀与热情，开启了超越自我、成长蜕变之路。

乐韵悠扬颂党恩

启动仪式伊始，金水区文化绿城小学“云之光”管弦乐团用激情澎湃、气势恢宏的演奏为活动拉开了序幕。
《歌唱祖国》表达了“小绿芽”们对我们伟大的党、伟大的民族、伟大的祖国的深深祝福；《在希望的田野上》抒发了“小绿芽”们对美好未来的希望和憧憬。
美妙的旋律，磅礴的气势，不仅带给与会老师们无限的感动和力量，更让老师们感受到祖国的繁荣昌盛，感受到教育者的责任担当。

追光不辍需求索

金水区文化绿城小学教育集团副校长郑雯解读了《金水区小学数学新入职教师过程性研训方案》。
从指导思想、培训形式、培训计划、培训任务、培训管理及考核、培训成果培育等方面进行了详细的阐述，并对新入职教师提出了个人素养与职业发展方面的新要求。
她期望新入职教师在接下来的研训过程中，能深耕教学、博采众长，多积累、多思考，多研讨、多交流，敢挑战、敢创新，以谦逊之态潜心学习，让自己在教师专业成长的道路上迈出坚实的一步。

铸魂育人担使命

金水区文化绿城数学教师、金水区第七届金硕杯捧杯教师宋培月作为导师代表发言。
宋老师表示：学以潜心，研以致远。
学习、培训，既是播种的过程，也是沉淀收获的过程。
每一次学习，都是一场美好的开始；每一次培训，都是一场自我的修行；每一次启程，都将跨越新的成长之阶。
作为导师，一定和新教师加强交流，深度互动，用实际行动点燃新教师的热情，释放新教师的正能量。

金水区第二实验小学韩铭君老师代表全体学员表示，今后将用满腔的热情对待工作，积极向其他老师“取经”，积累经验，不断提高专业水平和教学能力。
争取早日站稳讲台、站好讲台，争做一个精神明亮、眼中有光的教育者。

后浪蓬勃胜于蓝

金水区文化绿城小学教育集团副校长郑璐致辞。
她以《海纳百川 终成金水》为主题，围绕“金区域、金质量、金平台”向新入职教师全面阐释了金水教育“金”在哪里；随后又围绕“新理念、新思想、新活力”，勉励青年教师，要从“别人教我”向“我教别人”转变，树立责任意识；从“学业有成”向“事业有成”转变，树立成材意识；从“书本学习”向“实践学习”转变，树立探究意识。
始终把深钻教材，潜心备课作为教师的立身之本；努力让深耕教学，笃行致远成为走向优秀的必经之路。

启智润心拨迷雾

教师的成长，离不开内在的自觉追求、自主发展，更离不开外部的支持推动、搭建平台。
为着力提升教师专业素养，金水区文化绿城小学特邀金水区教育发展研究中心小学数学教研员王珏作客本学年基地校首次集中培训。
王老师结合个人专业成长之路，以《教师专业成长宝典》为主题，聚焦“成长”“精心”“读书”“坚持”“反思”“写作”“研究”“互助”“惜时”“心态”十个关键词，用一个个小故事铺陈讲述，为青年教师勾勒出专业成长的清晰路径与方法。
她勉励广大教师要淬炼教学功夫、打磨教学技能、锤炼教学艺术，争当"正、高、精、勤"的新时代优秀老师，培育堪当民族复兴重任的社会主义建设者和接班人。

聚势赋能行致远

作为本学年新入职教师培训基地校，金水区文化绿城小学有义务、有信心、有能力担当好此重任。
为了提高培训效果，帮助新教师快速适应工作岗位，成为师德高尚、教学规范的合格教育人，学校领导班子高度重视此次研训工作，成立了以校长为组长，由教研员、副校长为副组长，多名教导处主任为组员的领导小组。
学校广泛在省市区范围内邀请学科专家、教研员、名师或骨干教师，组建业务精湛的基地校专家团队，从政策理论、专业技能、教学实践等多方面优化课程内容，创新培训形式。

同时，采用专题讲座、学科跟岗、现场观摩、导师带教、网络培训、风采展示等方式开展培训，提供针对性、科学化的理论+实践课程支持，突出教师参与，增强培训吸引力，提升课程实施的实效性，注重成果产出。
力争让新教师们通过教师培训，开启梦想新征程，谱写个人发展新篇章，为金水区教育发展注入崭新动力和活力。

撰稿：郑雯

图片：万国庆

视频：李亚楠

美编：马哲然

责编：宋曼