2024年吉林省职业院校技能大赛(中职组)母婴照护赛项圆满落幕!(照護母嬰技能)
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2024-07-15
为承办好本次大赛,我校领导多次召开工作协调会,就赛事接待、赛项运行、后期保障等方面做了周密细致的安排,保证了大赛的顺利进行。01比赛签到、抽签作为此次赛事的负责人,吉林省教育学院职业教育教研培训中心黄璐在领队会上对大赛各项准备情况及选手参赛要求进行说明。各参赛代表队在工作人员的指引下,有序签到、抽取不同模块的顺……
为承办好本次大赛,我校领导多次召开工作协调会,就赛事接待、赛项运行、后期保障等方面做了周密细致的安排,保证了大赛的顺利进行。
01
比赛签到、抽签
(图片来源网络,侵删)
作为此次赛事的负责人,吉林省教育学院职业教育教研培训中心黄璐在领队会上对大赛各项准备情况及选手参赛要求进行说明。
各参赛代表队在工作人员的指引下,有序签到、抽取不同模块的顺序号,按抽签顺序依次备赛。
02
赛事介绍
母婴照护技能竞赛为团体赛,以产妇、婴幼儿照护服务为中心,全面构建学生基于典型工作任务的核心技能、职业素养和人文关怀的岗位胜任力。竞赛模块分为制定照护计划、综合实操技能两部分。制定照护计划模块是以知识、技能综合运用评估产妇、婴幼儿需求并制定简易照护计划为核心的测试。综合实操技能模块包括两个场景(居家、月子中心) 的产妇和婴幼儿生活照料、产妇产后恢复、婴幼儿日常保健与发育训练。
03
大赛现场
参赛选手们在备赛室选取所需物品后,开始实操展示。比赛过程中,我校参赛选手以饱满的状态、规范的操作、娴熟的动作,充分展示了我校学生良好的精神风貌和扎实的技能功底。
模块A 考试现场
模块B 考试现场
04
评委点评
大赛结束后,赛项专家组根据参赛选手们的表现综合评议,我校由张芷嫣、陈医童两名同学组成的参赛团队以精湛的专业技术水平夺冠,晋级国赛!
本次大赛为各校参赛选手搭建了一个交流学习、展示技艺的舞台,进一步提升了我校学生的自主学习能力与职业技能素养,推动了专业建设和教学改革,通过以赛促教,突出以“专业能力”为本位,下一步,我校将进一步从对接新技术、新产业、新业态、新模式,以“职业面向”为导向的新型职业竞赛理念出发,以岗位需求为导向,梳理出专业职业能力体系,以培养更多高素质技能型人才助力母婴照护行业快速发展!