教师“阳了”怎么办？如何统筹线下和居家学习？专家：可否考虑提前放假(教師居傢學校)
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在所有“我阳了”的刷屏中，学校一点点风吹草动，都牵动着社会神经。
12月14日，成都市教育局权威回应近期热点话题：学校阳性案例增多，如何保证正常教学秩序？
答：“中小学校实行‘线下+线上’同步课堂教学，家长可根据学生身体状况和自身家庭实际，自愿选择学生居家线上学习或到校学习。”
非常时期，学校如何统筹协调教学资源，满足学生居家学习或到校学习的需求？当不断有教师“阳了”，学校又如何拿出应对举措，及时补位，在保证教师充足休息的前提下，让学生跟上教学进度……
对于这场特殊时期的“大考”，封面对话成都两名校长，听他们讲述最近发生在校园里的真实情况。
成都市双流区圣菲学校：
合班上课，目前能承受
小学部执行校长黄平透露，学校近一半教师居家，个别年级教学资源紧张，需合班上课或网课，总体能满足上课要求，学校教学秩序井然。
“对于无法开展单班教学的年级，由教导处统筹到校学生年级合班上课，合班按照任课语文或数学老师的班级课表行课。其次，居家学生由班主任统筹开展同步网课，网课课表参照班级课表和教导处网课安排表。”
对于“阳了”的教师，学校允许其居家休息，同时为每一位教师派发了富含维C的水果礼包、新鲜蔬菜包及护肤品套装。“线下的课学校安排别的老师代课，线上如果觉得自己能坚持，可以继续上网课。”黄校长出示的截图显示，这几天因发烧向他请假的教师不在少数，都一一得到了同意。
学校为居家教师发放蔬菜包
成都石室天府中学附属小学：
调整教学进度，尽量不让教师超量工作
“学校目前同步开展线上线下教育教学活动，家长可以自主选择让孩子在家或者到校学习。”
副校长毛丹进一步解释，对于居家的学生，按照“一班一策”的方式，班级教师根据班级情况灵活采用线上授课、资源包教学、集中答疑、个别辅导等方式，确保居家教学进度和教学质量。
对于到校上课的学生，根据现有师资情况，学校进行了师资统筹和补位代课。同时调整教学进度，根据班级到校率，进行同年级合班教学，确保到校学生每天课程安排不重复，有一节室外体育课。
尽管不断有老师居家，但令毛校长感动的是，生病教师所缺课的课，往往在年级组内很快就被其他老师帮忙认领了，不会出现无人上课的现象。“团结、体谅、关爱、奉献是教师群体当下最真实的写照。”
纪大海：成都中小学可否考虑提前放假
面对成都校园阳性案例增多的趋势，中国教育学会学术委员，四川创新教育研究院院长、研究员纪大海提出四点建议：
第一、让病症较重的教师充分休息。
第二、如果一个学校三分之一以上的教师都“阳了”，可否考虑全部转为线上教学，坚持两周时间。
第三、对于阳性案例较多，教学资源紧张的学校，教育部门可否有机调配教育力量，比如：借调其他学校的老师代课。
第四、不妨考虑提早放假，耽误的课程利用其它时间补回来。
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