益阳公办五年制大专简介(專業學院公辦)
学院的前身是创建于1972年的益阳农业学校和创建于1979年益阳工业贸易学校;2004年,益阳工业贸易学校与益阳农业学校合并,升格为益阳职业技术学院。
据2018年12月学校官网显示,学院校园面积580亩,建筑面积17万平方米,总资产2.4亿元,设有6个系部,开设22个高职专业,有教职工549人,有在校学生6000人。
学院坐落在湖南省美丽的银城益阳,距省会长沙1小时车程,长石铁路、洛湛铁路在此交汇,交通十分便利。这里山清水秀,素有“鱼米之乡”的美誉,是著名教育家张国基和现代文化名人周谷城、周扬、周立波、叶紫及世界羽毛球冠军唐九红、龚智超、龚睿娜的故乡。北有如诗如画的八百里洞庭,南依闻名遐迩的桃花江“美人窝”、西邻世界风景明珠张家界,古老资江穿城汇入洞庭。优秀的自然环境与深厚的人文景观交相辉映,为学院增添了迷人的魅力和夺目的光彩。 学院现有在校学生7000余人,教师513人,其中副教授以上
学院领导和优秀教师
职称共77人 ,双师型教师121人,具有研究生学历或硕士学位的教师61人。
学院现有校园面积479亩,建筑面积24万平方米,总资产2.7亿元。拥有先进的电子阅览室、多媒体教室、模具实习工厂、机电实习工厂、园林花卉培植基地、电子电器实验室、畜牧兽医场、汽车检测中心、电子商务实验室、会计模拟实验室等实验室与实训基地。
学院设有汽车工程系、经济管理系、机电工程系、生物与信息工程系和基础课部(思政部)、继续教育部4系2部,注重对外文化学术交流和国际合作,常年聘请外籍教师执教及国外专家讲座,学院与加拿大、澳大利亚、新加坡,韩国进行联合办学和劳务输出,是“湖南省外派劳务培训基地”。 学院坚持质量立校,人才强校。
学生待遇
编辑
1、为激励学生全面发展、根据学生在校表现可以享受国家奖学金8000元/生.年,国家励志奖学金5000元/生.年,国家一等助学金4000元/生.年,二等助学金3000元/生.年,三等助学金2000元/生.年;三好学生标兵、优秀干部标兵1000元/生.年;三好学生400元/生.年;优秀干部200元/生.年;另有五方面的单项奖励100元/生.年,总计获奖人数为25%以上。 2、学院为帮助家庭特别困难的学生顺利完成学业,结合学生在校期间的表现可以享受国家、省政府助学金1500元/生.年;学院助学金1000元/生.年;以及社会各界捐资助学,学生还可以向学院申请勤工助学岗位。
学报
学院荣誉
3、学生可申请国家助学贷款,最高限额为5000元。
益阳职院校园风景(20张)
院系设置
汽车工程系
本系现有汽车电子技术、汽车整形技术、汽车制造与装配技术、汽车检测与维修技术、二手车鉴定与评估、汽车美容与营销、汽车车模与营销7个高职专业(方向),在校学生1000多名。
几年来,学院为汽车类专业群建设累积投入2100万元,在校内建了3处实训场所。分别是电工电子实训中心、汽车综合(含中央财政支持)实训基地、现代制造实训基地。设有电工实验室、电子实验室、传感器实训室、单片机实训室、汽车构件模型陈列室、汽车电控实训室、发动机拆装实训室、液压气动综合实训室、底盘拆装实训室、自动波箱实训室、汽车故障诊断实训室、整车电路实训室等20多个实验室,实训设施齐全,设备先进,各专业理论实训综合课时比达1:1。
益阳职业技术学院毕业礼照片
经济管理系
经济管理系,是湖南商贸财类职教集团内的品牌系。下辖经济管理、会计电算化、商务英语三个教研室;开设专业有电子商务专业、商务信息管理专业、会计电算化专业、商务英语专业;既有全日制高职班,又有校企合
益阳职业技术学院
作班、会计自考本科班。其中,会计电算化专业于2005年10月被确定为“湖南省教学改革试点专业”;2007年11月被教育部高职专业人才培养水平评估专家组评定为“优秀”专业;2009年3月,该专业与湖南大学签约为共建的核心专业。商务信息管理专业是全国首批开办的特色专业。电子商务专业是学院的重点建设专业。
该系拥有较先进的电子商务实训室、会计电算化实训室、会计技能综合训练室、多功能语言实训室、商务英语模拟实训室、计算机应用实训室等专业实训、实习场地;与阿里巴巴等知名企业建立了较稳定的合作关系。
机电工程系
本系开设有机电一体化技术、模具设计与制造、数控技术、机械设计与制造4个高职专业,其中模具设计与制造专业为院级精品专业。在校学生1000余名。
本系拥有电力拖动实训室、PLC、单片机、自动控制综合实训室、工程制图室、模具综合实训室、液压气动综合实训室、电工实训室、电子实训室等多个实训室以及现代制造实训基地,可同时提供500多个工位进行实习、实训,实习实训工种包括数控车、数控铣、数控电火花、数控线切割、普通车、铣、刨、磨、钳工、焊工、电工等数十种。此外,本系还拥有先进的多媒体教学设备和为相关专业配套的计算机仿真机房。
生物与信息工程系
生物与信息工程系共设有园林技术(园林工程与管理方向、园林植物培育与应用方向)、环境艺术设计(室内装饰设计方向)、畜牧兽医、计算机应用技术、计算机网络技术、软件技术、平面设计共七个专业。其中计算机网络技术专业为省级精品专业,畜牧兽医专业为省级改革试点专业。计算机网络技术教研室是省级“青年文明号”创建单位。
本系现有教职工47人,其中副教授职称16人,讲师23人,具有研究生学历或硕士学位的19人,“双师型”教师24人。聘请了16名与专业相关的行业专家担任客座教授,指导并参与专业建设。
基础课部(思政部)
基础课部(思政部)主要负责学院学生思想品德教育和除英语、计算机基础课之外的公共文化课程的教学,为益阳市中职文秘专业骨干教师培训基地和湖南师范大学公共管理学院学生教育教学实习优秀基地。
部门连续多年在学院工作目标考核中名列前茅,2010年被评为“省普通高校思政教育研究工作先进单位”,2011年被益阳市教育工委评为“优秀基层党组织”,2012年被中共湖南省委评为创优争先活动“优秀基层党组织”。
现设思政、体育和公共课3个教研室,共有专兼职教师55人,其中教授2人,副教授19人,硕士研究生28人。
现开办学前教育专业,主要分艺术、英语两个方向;培养德、智、体、美、劳全面发展的,能适应现代幼儿教育改革和发展的中专层次的幼儿教师及幼儿园管理人才;学制3年,招收应、往届初中毕业及以上学历学生,毕业发中专文凭和幼师证。专业师资力量深厚,90%以上教师具有硕士学位和专业背景,建有配套的体操馆、形体训练室、舞蹈室、音乐教室、琴房等专业实训室。
继续教育部
继续教育部是该院管理成人教育、自学考试、研究生教育以及各类培训的职能机构。
我部办学形式多样,有全日制脱产班、大专及本科函授班、短线自考本科班、远程教育本科班等学历教育。是湖南省外派劳务培训基地、湖南农村劳动力转移培训基地、湖南省阳光工程培训基地。几年来,连续被评为“湖南省成人教育先进单位”、“益阳市农村劳动力转移培训先进单位”和“益阳市高等教育自学考试工作先进单位”。现有在籍专、本科成教学员1400余人,成人高考招生专业12个,大专起点本科专业15个。先后与湖南师范大学、湖南商学院、湖南大学、中南林业科技大学、湖南城市学院等高等院校开办了短线自学考试本科班,开设了公共事业管理、会计电算化、园林技术、工业自动化等专业,学生达到了1000多人。学科专业结构合理,理、工、文、农多学科并举,综合发展。
继续教育部对学员管理严格、学风良好、毕业生素质高,在社会上有良好的办学声誉。
就业工作
编辑
学院设有国家职业技能鉴定所和全国网络与信息技术认证考点(NTC)、全国国际商务英语资格认证等。 学院设立毕业生就业指导中心,建立了毕业生就业需求信息库和毕业生就业网站,同全国100多个单位建立了长期联系和合作关系,通过政策指导、信息服务、推荐就业等开展就业工作。毕业生基础扎实,实践能力强,勇于开拓创新,受到用人单位的普遍欢迎,很多毕业生已成为政府部门和事业单位的负责人及企业的管理人员和技术骨干;毕业生主要分布于上海、广东、深圳、北京、厦门、杭州、珠海等大中型城市,每年我校各专业毕业生,就业率达95%以上。
为搞好毕业生就业工作,学院成立专门领导小组,由院长任组长,亲自抓毕业生就业工作。有关措施:1、由市政府牵头,召集市属各行政事业单位,各知名企业,于每年5月份和12月份举行二次供需见面会。2、由学院牵头,邀请沿海各大型知名企业来院选拔人才,与学生签定定向培养协议书,实行定单式培养。3、加强学生就业指导工作,邀请知名企业家,往届优秀毕业生来学校进行就业指导讲坐,让学生树立正确的就业、择业、创业观。4、加强实习工厂及实训场地的建设,培养学生实际操作动手能力。
校训
学院校训
校训释义:这是集句校训,一种特殊的修辞格。
1、明德
德,道德,德性。《易·干·文言》云:“君子进德修业”。又《荀子·非十二字》云:“不知则问,不能则学,虽能必让,然后为德”。
明德,即美德。《尚书·君陈》云:“黍稷非馨,明德惟馨”。又古诗《李少卿与苏武》云:“努力崇明德,皓首以为期”(见萧统《文选》)。
“明德”二字,彰明伦理,完善品德。具有理解、普及和恪守道德之义,也包含与人为善、和谐相处意义。就是勉励全院师生员工要加强道德修养。
2、笃学
笃,厚实、深厚、忠实。《诗·唐风》云:“彼其之子,硕大且厚”。又《三国志·吴国志》云:“友爱且笃”。学,学习。《荀子· 劝学》云:“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”。学,也指学问、学校等。
笃学,就是要求全院师生员工在学习、听讲、研究、实践中求得知识技能。知行合一,打好基础,不断学习提高。
3、精技
精,用之深刻而专一,亦指精心、专精、精通。韩愈《进学解》云:“业精于勤而荒于嬉”。技,技术、技艺、本领,也指一技之长。《书·秦誓》云:“人之有技,若己有长”。
益阳职业技术学院学生活动照片(13张)
职业教育是国家发展的助动力。发展职业教育,是形势发展的需要,是经济社会发展的需要。掌握技艺,精通技术,这是社会对每一个职业者的要求。学院以此为校训,就是希望每一个学生能成为社会合格有用之人。
4、创新
创,创造。《国语·周语》中云:“以创制天下”。韦昭注曰:“创,造也”。信,初次出现,与“旧”相对,引申为新鲜、才、刚;又有改旧、更新之意。郑玄在为《诗·鲁颂》“新庙奕奕”作笺时说:“修旧曰新”。
创新是一种高级的思维方式,创新教育是素质教育的最高形式,尊重教师的个性,彰显他们的特长;尊重学生的差异,发挥他们的主体作用,培养广大师生具有不断追求知识、实事求是、独立思考、勇于创新的科学精神是高职教育培养目标的重要内容。江泽民同志说过,创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是教育发展的灵魂。学院以此为校训,就是告诫广大师生员工在工作和学习中要做到教育理念创新、办学规模创新、教学模式创新、技术模式创新、管理模式创新、人才培养模式创新。只有这样,学校才能办出特色,才能真正培养出适应国家经济和社会发展所需要的合格人才。
乘车地图
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