戴健晖“三宗罪”_真道书院还要护短吗？(書院人民日報欺凌)

今天是内地教师节，香港不过此节，但师道伦理，本无二致。
为人师，传道受业解惑，师道是在第一位的，即使达不到春风化雨润物无声的境界，绝不应煽动仇恨，制造恐惧。
学生家长联署、警队联署、网民联署，一致要求学校严惩戴健晖，这样的民意合情合理，校方怎能罔顾？不能不顾大义，不理民愤，一味护短，只选择调换职位草草了事，这与真道书院“求真行道，达善臻美”的校训，完全是背道而驰。

真道书院不能再护犊，戴健晖的仇警言论，除了针对警察的直接攻讦，已涉嫌“三宗罪”。

第一是将政治带入校园。
尽管校园并非不透风的墙，教师也可有个人政治态度，但校园绝不能是政治角力场。
今天香港的校园，最让人揪心的，莫过于政治裹挟教育。
学生开学典礼致辞夹带“港独”言论，被煽动鼓舞卷入“罢课”，甚至在街头以所谓“死士精神”对抗警察，根源在哪？课堂不能免责。
香港病了，首先是教育病了。
戴健晖之流，就是“暴力”与“仇视”的输出源之一。
他们在公开场合尚且如此，在课堂只会变本加厉。
如此明显的病灶还不祛除，香港教育如何去病？

第二是制造校园欺凌恐惧。
一般而言，学生间欺凌，校方尚要惩戒，戴健晖对警员子女恶毒诅咒是更上层楼，直接是教师对学生的欺凌。
我们既不能无视学生间的欺凌，更不能对教师的欺凌置若罔闻。
真道书院曾是警察家长争相为子女报读的“好学校”，如果戴健晖这样的教师真的可以“软着陆”，对家长而言，无疑是在头顶不散的乌云。
家长忌惮老师凌辱学生，势必“敢怒不敢言”，但校方也要默不作声吗？

第三是产生恶劣示范效应。
仇恨如火把，学生会被老师言传身教，其他教师会因这位教师安然无恙而受鼓舞。
总之，若对突破底线的言行不加处理，社会底线就会不断下移。
这样的多米诺骨牌效应，是我们愿意看到的吗？

校风、师风、学风一脉相承。
有什么样的学校，就有什么样的老师；有什么样的老师，就有什么样的学生。
真道书院若真在乎自己这牌子，就应与戴健晖之流“割席”。
还有一些学校，不追究参与违法活动的学生，还公然表示为他们提供全力支援，让众多充满正义的人们感叹学生被歪理毒害。
校园不能政治化，姑息纵容，不分是非，只会暴露自身教育理念的偏狭，危害社会公序良俗，引发家长学生用脚投票。

对校方的首鼠两端，广大市民期待香港教育局积极行动，无论是设立调查机制还是监督机制，无论是自行依规惩戒还是敦促校方严格处理，都应严明教规，确保校园安宁，这也是教育部门的应尽职责。

(来源:人民日报客户端)