东莞市南华职业技术学校:培养德技双修、一专多能的湾区技能人才(南華技能培養)

admin admin
2024-07-11
学校:东莞市南华职业技术学校创办时间:2004年地址:东莞市虎门镇路东社区振兴路3号校训:自强不息、止于至善2004年,东莞市南华职业技术学校(以下简称“南华职校”)在历史文化名镇虎门创建,这是一所广东省重点中等职业学校。如今学校正乘着粤港澳大湾区的东风,在滨海湾新区的国际科技创新合作区的建设中蓬勃发展,为湾区……

学校:东莞市南华职业技术学校

创办时间:2004年

地址:东莞市虎门镇路东社区振兴路3号

东莞市南华职业技术学校:培养德技双修、一专多能的湾区技能人才(南華技能培養)
(图片来源网络,侵删)

校训:自强不息、止于至善

2004年,东莞市南华职业技术学校(以下简称“南华职校”)在历史文化名镇虎门创建,这是一所广东省重点中等职业学校。
如今学校正乘着粤港澳大湾区的东风,在滨海湾新区的国际科技创新合作区的建设中蓬勃发展,为湾区培养德技双修、一专多能的技能人才。

建校以来,南华职校主动对接国家“一带一路”倡议和粤港澳大湾区的建设,积极提升学生品味,创新植入“电子商务+”课程、渗透“艺术+”培养。
经十七载坚持不懈的探索与实践,学校不仅在专业能力与水平上稳步提升,德育与学生管理工作也趋向规范。

育时代新人、铸大国工匠

开设7大类12个专业

建校以来,南华职校坚持以“自强不息、止于至善”为校训,以“为学校谋发展”“为学生谋未来”“为教职工谋幸福”作为工作目标,以“育时代新人、铸大国工匠”为使命,以“创百年名校”为愿景,不断地开拓新的办学模式,改善和提升教育教学质量,寻找多方位的校企合作机会。
学校现开设电子商务、服装设计与工艺、社会文化艺术、会计事务、计算机平面设计、汽车运用与维修、工业机器人技术运用等7个大类12个专业,在校学生共3000多人。

南华职校目前拥有教学楼、实验实训楼、宿舍楼、教师办公室、食堂、艺术馆、多媒体报告厅等建筑设施;拥有机器人实训车间、电子商务仿真实训室、服装车间、汽车发动机实训车间、汽车底盘实训车间、汽车美容实训车间、汽车综合实训车间、计算机房、苹果机房、艺术研究中心、舞蹈室、钢琴房等实训实践场地20余个,实训设备齐全。

在培养人才方面,南华职校遵循“学会做人,学会做事,学会生活”和“培养德技双修,一专多能的高综合素质的优秀湾区技能人才”的教育理念,坚持“德育为先,安全为重,纪律为纲,活动为线,服务为基,指标为度”的工作思路,发挥“不断改进”的南华工匠精神,开创工作新局面,取得新成效。

打造德育特色

服务终身发展

很多人提起中职学校,总是会将“校风不良”“德育缺失”“疏于管理”等刻板印象与之捆绑。
然而在南华职校,学校以感恩教育、名班主任工作室建设、社团与第二课堂为突破口,加强德育研究;严格按照军事化管理、践行三自教育、好习惯教育为抓手,强化三风建设。
多年积累,学校不仅在德育工作上颇有特色,校风和学风也保持优良。

在教师培养方面,南华职校全体教职工秉持“德技双馨,治学育人”的教风,在新时期发展中,继往开来,一心一意谋发展、聚精会神抓内涵,扎实推进学校建设与发展,全面对接粤港澳大湾区建设,不断开创学校事业发展新局面。

此外,南华职校对学生的未来也提供全面的帮助,服务学生的终身发展。
100%保障学生的创业、就业和升学,提供学生自主创业平台,搭建出国留学“立交桥”,学校连续3年毕业生对口就业率超98.3%。
同时,学校下属的东莞市南华科技企业孵化器有限公司还会对优秀毕业生提供技术和5万元以上的资金作创业支持。

优秀校友前景广阔

集体荣誉硕果累累

十余年的办学积淀换来了沉甸甸的“硕果”。
南华职校先后荣获“东莞市五星级党组织”“东莞市先进基层党组织”“广东当代民办学校突出贡献奖单位”“广东省民办职业教育先进单位” “广东省绿色校园”“公益爱心校园””广东省中等职业学校教育教学改革课题研究单位”“中国教育研究先进学校”“东莞市中等职业学校技能大赛优秀组织奖”“东莞市中等职业学校技能大赛优秀团队奖”等集体荣誉50多个,师生获得省市技能大赛等各级表彰400余项,出版教材22本,获奖论文150余篇。

社团展示

除了各项集体荣誉外,学校历年也涌现出了一些优秀校友。
例如2019届电子商务学生温贤伦,在顶岗实习期间通过学校推荐进入东莞市北斗星电子商务公司实习,通过努力学习和不怕苦的拼搏精神,在实习期满后顺利入职公司。
经过1年的奋斗,成为公司下属子公司的负责人,带领一个10多人的运营团队,现在每月收入已达3万元以上。

南华职校全体教职工坚持把德育教育和技能培养放在首位,为每位同学的未来铺路,相信每位南华学生都能拥有光明的明天。

【统筹】王慧

【】于羽佳

【图片】学校供图

【作者】 于羽佳

教育莞家

来源:南方+ - 创造更多价值

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